好的拓展教练在拓展培训中有哪些作用呢？

2021-06-04 10:10:26

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　　1、指南针

　　设定团队训练目标(制定训练方案;设定目标等，建立从“结果”到“结果”的思维)

　　制定训练流程(选择项目;制定训练心理旅程与分享要点等)

　　在训练过程中引导团队沿着训练目标方向走

　　调整和解决训练过程中的问题，确保目标不偏离等

内蒙拓展训练

　　2、催化剂

　　识别团队及学员的特点与状态(不同的客户或者客户中总会有不同的有影响力或个性化的学员;客户中有需要关注的学员等)

　　调整、激发团队及学员的状态

　　促进团队成员达成共识(运用引导式沟通以及共识促进的工具方法等促成共识)

　　3、镜子

　　抓取训练中出现的“事件点”(在分享中不能标准化，要善于抓训练过程中的“事件点”。这个“事件点”和训练主题有关，对此教练要保持敏感性)

　　投射部分个人(须要抓取团队中有影响力的人员表现的行为进行“巧妙”的投射)与团队表现(建立“团队观察视窗”，以用于有效的观察和评价团队的表现)

　　引导团队发现与反思(运用提问、引导的教练工具和ARRR总结工具等)

　　对“个别有影响”的学员行为进行引导等

　　要体现“指南针”的作用，教练须要建立“以终为始”的思想，建立“结果思维”，在方案设计、流程设计等方面贯穿“目标”，并保持“目标”不跑偏。

　　“镜子”的作用是重要的，也是体现拓展训练体验效果的重要一环，当然这一点对教练/培训师的能力要求更高。

　　基本的“催化剂”作用的发挥是比较容易的，而“催化剂”作用的体现则需要教练掌握“引导”、“促进共识”的工具与方法，并能根据团队的特点与目标要求予以导入。

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